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“认识分数”教学案例及分析(扬州市梅岭小学 凌丽)

11年08月13日
作者:凌丽 推荐:JessieJang
365体育提起结算体育彩票 365 “认识分数”教学案例及分析 扬州市梅岭小学 凌丽 教学目的：通过让学生动手分一分，画一画，学会把许多物体组成的整体平均分，并且知道每一份表示这个整体的几分之一。 教学重点：认识把许多物体组成的“整体”平均分成几份，每份表示这个“…
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