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2019年1月教科室管理目标细则

梅岭小学级部管理目标细则

 

部门  教科室       时间   2019.1   负责人 庞舒勤

 

目标细则类别及权重

权重

细则

过程性绩效考核

依据

过程

评价

考核责任人

1.大、小组活动,各级各类外出培训(20%)

1)大组教研:

按要求全程、全员、全方位参加学科教科研活动,学习笔记记载完整;能够积极参与研讨。(本月重点关注参与深度参与质态并体现)

2)小组教研活动教研组人员齐全,用足教研时间,组员参与率高;小组教研凸显周计划布置的主题、有内容,能及时有效解决教育教学实际中出现的问题业务笔记记录详实。(本月重点关注小组教研的质态,特别是解决复习期间的实际问题)

3)外出培训:

①外出参加培训需提前调好课务及班主任工作、值勤及饭班等工作,并在级部登记备案。回来后填写“外出培训表”(见公共邮箱)交至学科、项目齐全;

②领队安排好组员撰写外出活动收获(包括活动纪要、课堂实录、专家观点、活动收获四个板块),电子档交给学科挂网;

③二次培训及时到位。

1.级部主动申请组织策划一次大组教研,能体现学科研究力点,级部加1分,效果好加2分;级部教师参与度高,级部按积极发言人次加0.5分。

2.参加大小组教科研活动迟到早退一次扣1分,缺席一次扣2分(公出或如因病、事假已在教导处出勤考核中已扣分除外),无故缺席一次扣4分,相关级部根据人数情况酌情扣1-2分。

3.小组教研质态好的在月度级部考核中体现1分;教研组长组织教研活动无序,个人扣2分,级部考核扣1分。

4.业务笔记检查中优秀,每人次级部加0.5;缺少一次个人扣2分,记录质量差扣1分,月度级部考核中每人次扣1分。

外出培训需及时完成相关任务,未完成扣个人2/次。

定点参与及随机抽查,业务笔记检查,二次培训有实效

庞舒勤

虞霞

高倩

各学科

负责人

2.小课题研究推进(20%

在有序开展小课题研究的前提下认真撰写学期小课题研究总结

小课题研究总结有实质性成果,且有资料呈现,在月度级部考核中体现1分,有突出贡献的个人在“教育教学”奖励考核中体现2分。

查看资料及效果

赵庆林

3.校本教研星级学校平台建设和网络教研平台更新(20%)

1.项目齐全,介绍不得空白;2.材料分类清晰,内容详实,文件名准确,有目录;3.每个项目发帖数不少于1篇,质量符合标准;4.每个项目有互动,人数不少于教研组人数的三分之一;5.所有上传材料可以查阅与下载。(本月重点关注教研组自主申报并进行与新源进行学科教研组、社团网络现场直播交流活动, 同时关注教研组网络活动的组员活跃度)

数量和质量优秀的,在月度级部考核中体现1分,相关教研组长个人加2分,未能完成或不符合要求的相关组长个人扣2分。

检查更新

情况、查看资料及效果

余海兵

国家课程校本化研究之教育叙事撰写(40%

深入反思自己学期教育生命历程,有省察地书写自己的教育故事。

有完成者和有突出贡献的个人分别在“教育教学”奖励考核中体现0.51分;在月度级部考核中体现1分。

上交情况

论文质量

 

赵庆林

各学科负责人

 


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